Juego de las sumas y las restas

Es un juego adaptado

Reglas del juego de la resta

– Reglas:

1.ª Hacer grupos de dos personas y echar a suertes el jugador que empieza a jugar.

2.ª Pedir a cada grupo que ponga el lote de tarjetas en un montón boca abajo.

Cada jugador, por turno, toma una tarjeta y calcula la resta del número del círculo (98) con el número de la tarjeta. Busca en el camino el resultado de esta resta y coloca un tapón en la zona correspondiente.

Luego, vuelve a dejar la tarjeta en el montón, mezclándola con el resto.

3.ª Si un jugador al coger una tarjeta ya tiene colocado un tapón en  la zona correspondiente, pasa el turno al otro jugador.

4.ª Gana el jugador que primero consiga llenar  todo el camino con sus tapones.

Tablero resta

Reglas del juego de la suma

Reglas:

1.ª Hacer grupos de dos personas y echar a suertes el jugador que empieza a jugar.

2.ª Pedir a cada grupo que ponga el lote de tarjetas en un montón boca abajo. Cada jugador, por turno, toma una tarjeta y calcula la suma del número del círculo (23) con el número de la tarjeta. Busca en el camino el resultado de esta suma y coloca un tapón en  la zona correspondiente.

Luego, vuelve a dejar la tarjeta en el montón, mezclándola con el resto.

3.ª Si un jugador, al coger una tarjeta ya tiene colocado un tapón en  la zona correspondiente, pasa el turno al otro jugador.

4.ª Gana el jugador que primero consiga llenar  todo el camino con sus tapones.

Tablero suma

Tarjetas para suma y para resta

La oca de las multiplicaciones

Con una plantilla que saque de internet en la cual aparece el juego de la oca pero adaptado a las multiplicaciones cree un power point, con este pueden jugar en la pizarra digital. Cada uno lleva una ficha hecha con cartulina y se pega en la pizarra con chicle, tiran un dado de gomaespuma y se van moviendo por las casillas.

pincha aqui

Tapones Calculadores

Una caja simple con muchos tapones dentro, no solo la utilizo para contar, si no que le he introducido tarjetas con el conteo, la suma y la resta, la multiplicación, el doble y la mitad. Y ahora que estoy en segundo voy a introducir el tercio y el cuarto. 

plantillas

el parchís de la tabla del cien

Este juego no sé cómo se me ocurrió si es fruto de varias ideas o de solo una, pero en mi clase les encanta. Con una tabla del cien en tamaño oca y plastificada, al final de cada familia en la decena les coloque una fruta y la misma fruta en el numero siguiente. Es decir, una pera en el 10 y otra en el 11. Con este juego trabajo con las fronteras y el saber sumar tirando el dado.

El juego consiste en que cada jugador empieza tirando un dado y mueve la ficha hasta la casilla que le corresponde, en el caso de que caiga en una decena por ejemplo lo que hemos dicho antes de la pera, el niño tiene que inventarse una rima, por ejemplo de pera a pera y tiro por qué no espera, y así puede tirar otra vez ( como en mi clase el 95 % son inmigrantes así trabajo con ellos el vocabulario). Gana el niño que llegue al cien.

Tetris

Juego que me descargue de la pagina www.aulapt.org les encanta por que es como un puzle. juegan por equipos. las piezas tienen un solo numero, con lo cual tiene que saber el numero que tienen encima si restan 10 el debería estar debajo sumando 10 y el anterior y el posterior.

previo a todo esto hemos trabajado las piezas de puzle individuales como la siguiente:

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Podeis descargaros las plantillas para imprimir y plastificar pinchando aquí

Los 99 céntimos.

Este juego me lo enseñaron en las jornadas educativas de Innovaedum del 2017. y en cuanto lo vi, pensé que les iba a encantar y asi fue, les encanta jugar a este juego. ¿que se necesita para este juego? el juego original solo se necesita un dado, pero yo lo adapte a mi clase de primero, por que pensé que no tenían la capacidad todavía para retener las diferentes cantidades de céntimos en la cabeza, así que les puse una caja llena de céntimos en medio del equipo.
Se tira seis veces el dado y lo que marque el dado en cada tirada los niños tendrán que elegir entre una moneda rosa o una amarilla, y así irán calculando en las seis tiradas para obtener 99 céntimos. gana el que saca 99 céntimos o se acerca sin pasarse.
ejemplo:
1º tirada de dado y se saca el 6 pues los alumnos deberán elegir entre 6 céntimos o 60 céntimos, ya saben que si eligen 6 tendrán mas margen en las siguientes tiradas que si cogen de primero 60 céntimos.
2º tirada de dado y se saca un 2 pus deben elegir o 2 céntimos o veinte céntimos y así sucesivamente,

Con este juego trabajamos todos los números de la tabla del cien, así como el auto-control y el calculo aproximado de una cantidad.

Los cocodrilos

Para trabajar el contenido de mayor que, menor que e  igual que; he fabricado estos cocodrilos con gomaeva y las tarjetas son las mismas que utilizo para el juego de adivina el numero que ya tiene el velcro puesto. elijen dos números de la bolsa de números y los colocan en el primer cocodrilo y después el mismo movimiento para el cocodrilo de abajo, en el caso de que sean iguales utilizarían el cocodrilo de en medio.

Asociar numero-cantidad

Este juego lo hacemos en el suelo por que es muy grande, me gusta jugar con ellos con todos los números, desde el 0 al cien. les doy todas las tarjetas, lo primero que tienen que hacer es colocar los números ordenados del cero al cien y después encima de ellos ponemos la tarjeta que representa el numero pero con palillos. las plantillas de las tarjetas me las descargue de la pagina de Actiludis.

aquí os dejo el enlace, el documento es el de asociar numero y cantidad.

asociar numero-cantidad

Adivina el número

Es el juego clásico de adivinar un numero escrito en un papel y pegado a la frente, pero a mi se me ocurrió que tanto papel no íbamos a gastas, así que hice una cinta de tela y le puse velcro. 

. El juego lo he adaptado para primero y segundo de primaria.

Para primero de primaria:

Uno del equipo se coloca una cinta en la cabeza y los demás eligen un número hasta el número cien, de las tarjetas que están en la bolsita, estos números van hasta el cien con cifra y con letras para que así vayan aprendiendo de las dos formas. El que se la queda tiene tres oportunidades antes de que los demás le den pistas para averiguarlo. Si no lo ha adivinado, los compañeros proceden a darle las pistas que son las siguientes:

1º familia a la que pertenece: familia de los dieci de los venti de los trenti, de los cuarenti, de los cincuenti, de los sesenti, de los setenti, de los ochenti o de los noventi.

2º el anterior

3º el posterior.

plantilla de numero

Para 2º de primaria:

Uno del equipo se coloca una cinta en la cabeza y los demás eligen  números hasta el número 999, de las tarjetas que están en la bolsita. El que se la queda tiene tres oportunidades antes de que los demás le den pistas para averiguarlo. Si no lo ha adivinado, los compañeros proceden a darle las pistas que son las siguientes:

1º a qué familia pertenece: ciento, doscienti, trescienti, cuatrocienti, quinienti, seiscienti, setecienti, ochocienti, novecienti.

2º forma de descomposición difícil. Ejemplo: 345 tiene 2C 4 D y 105 U

2º forma de descomposición fácil. Ejemplo: 3C 4D y 5U

plantilla de los números

¡¡Este juego les encanta!!

¡Bienvenidos a Primero!

Este año cojo una clase nueva, con nuevos retos para mi. ya que comenzamos con el método ABN, nos hemos tirado a la piscina y metido de lleno en este método que me parece muy fascinante después de los cursos que he hecho. Bueno no solo hablare de matemáticas, si no de todas las actividades que realizaremos, estáis todos invitados a la clase de primero. 3, 2, 1 ... comenzamos!